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为何教师人均寿命比全国人均寿命低10多岁——教育不该鼓励老师当“拼命三郎”  

2014-07-16 18:31:41|  分类: 您应该读读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为啥教师人均寿命比全国人均寿命低10多岁——教育不该鼓励老师当“拼命三郎” - 俊哥儿 - 俊哥儿的博客(热点透视军情解密名人真相)
为啥教师人均寿命比全国人均寿命低10多岁——教育不该鼓励老师当“拼命三郎” - 俊哥儿 - 俊哥儿的博客(热点透视军情解密名人真相)
牛老师早上6点20分准时来到学校爬上五层学生公寓楼检查督促四个宿舍36个男生起床洗漱,吆喝着让学生叠好棉被,挂好蚊帐,摆好鞋子,打扫地面卫生,搬走垃圾;又派部分人赶紧去打扫学校分配给咱班的清洁区,十分钟过去了,又督促学生必须赶紧去吃早餐。又一阵小跑去B栋女生公寓楼催促42个女生动作快些以免早操迟到。。。七点整,这个牛B班78位学生齐刷刷全站在操场上等候体育老师教操了,牛老师脸上洋溢着幸福的笑容。早操结束后,牛老师又催促学生赶快去教室早读,背诵准备上公开课的《出师表》,牛老师跑上跑下在他所上的两个班的黑板上工整的写着“大声背,本节一定要背得!”连吼几声“快点!个个都要开口大声背!”才放下心去准备他等下要上的功课。他今早两节正课终于备好了,计划下午一节自习节他要用来测验,音乐老师带初一学生去比赛,那节音乐正好用来讲解前天的试卷,晚上两节自修写作文。。。他才又记得两个班154本作文还有近30本没得改。。。喔,早读节下课了,他才又记得今早的早餐又不得吃了。。。忙到晚上十一点半,牛老师才拖着疲惫的身子澡也顾不得洗倒在沙发上呼呼大睡,早上六点定时钟“当当当”又响了,牛老师像弹簧一样跳起来,新的一天又开始了。。。牛老师很忙,他都少两个月不得去在邻乡当小学教师的妻子了,都闹了几次离婚都没离成。。。他妻子也很忙呢,有改不完的作业。。。教育不完的淘气孩子。。。孩子姥姥帮带,唉。。。牛老师就是这样一天天的过着这样充实的生活的。。校长都在全校教师会议表扬过他好几回了,他也知道绝不辜负领导对他的信任和支持。。。四十不到的牛老师额头都长白头发了,他妻子帮他拔了好几回了,可是反而长得越多。。。。
     据一项调查,我国教师平均寿命59.3岁,比全国人均寿命低10多岁。另一项调查显示教师健康占10%,亚健康占70%,疾病状态占20%。并且教师的健康状况呈逐年下降趋势。调查结果还表明,中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高,普遍存在着情绪失调的现象。影响教师身体健康的因素,按其危害程度排序如下:每天工作超过10小时,对自己的生活状况不满意,认为自己的工作得不到足够的认可,没有时间体育锻炼等学校奉行“领导盯上,教师拼上,学生豁上”的“三上”精神,教师带领学生在枯燥乏味的题海里,进行高密度的强化训练,不仅透支了师生的身心健康,还透支了教师的职业热情。教育的过程不是牺牲,而是享受;教育的宗旨不是痛苦的重复,而是快乐的创造。教师爱学生,谁来爱教师? 如果教育不再是令人羡慕的职业,我们民族的前途何在?教育,你不要在逼迫老师去当“拼命三郎”了。。。
为啥教师人均寿命比全国人均寿命低10多岁——教育不该鼓励老师当“拼命三郎” - 俊哥儿 - 俊哥儿的博客(热点透视军情解密名人真相)

 为什么让最优秀的人当教师?
    你说要让最优秀的人当教师。你可知道农村中小学教师的现状和苦衷吗?特别是初中教师,他们起得比公鸡还早,晚上睡得比小姐还晚,干的比牛还多,吃的比狗还差,总之---他们过得比大多数人都累!
    一、教师寿短
    目前中国的人均寿命72岁,但教师的平均寿命却只有59.3岁,某市教育局对全体教师进行体检,结果是:35岁以上的教师仅有8%的教师身体各项指标正常!颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师有心理障碍,教师的亚健康超出常人的3倍多!教师的寿命太短了,来生不愿意的做教师的这个第一个理由就是俺不愿意找死!教师实在是天下最折寿的事业。

    二、教师太累
    俺前世可能做过牛、做过马,至于有多累,当然也不知道了,但今生做
了这回教师却让俺彻底知道做教师的厉害了,特别是当班主任时,体会到了起的有时比鸡还早,睡的有时比狗还晚,干的有时比牛还累。也许有哪位仁兄会说俺说的太悬,要不你做回有良心、对学生负责的教师试试?早操要跟、午休要查、晚休要查;平时除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷;找学生谈话、调查学生的生活、学习、心理情况,排除学生之间的纠纷;准备实验等等,有时累的话都不想说,饭都不想吃,腰酸腿疼、头晕眼花,动都不想动。偶尔一回两回那是活的充实,但天天这样就真的不想做教师了,身体透支让教师的生命打折!
    三、教师太苦
    老师的苦和累,有多少人知道呢?但教师心里的苦比身体的累更让人难以承受。因为是教师,就必须为人师表,身正是范,不可能象其他人一样想哭就哭,不可能象其他人一样想骂就骂,你更不能在学生面前发牢骚,因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。无论你心中有多少凄楚和痛苦,但任何时候都要以从容的微笑面对学生。无论你的生活有多少暴风骤雨,你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空。只要你还能站着,就要挺直腰板上完45分钟的课,只要你还能张开嘴,就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导,否则你就不配人类灵魂的工程师!教师啊,你苦的虚伪、苦的无奈!
    四、教师太穷
    在物质上,教师一向是贫寒的表率,而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。选择了教师是为中国的教育事业贡献自己的一份微薄之力,是为中华民族的腾飞而拼搏,但选择教师的初衷不是选择贫穷。但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞,你就不可能开着林肯车肆意撞人,选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山,你一是没有时间,二是没有钱。实是教师太穷了,我有一个初中时的教师说过:当老师太没有出息了,还不如回家捡鸡毛卖的钱多。至于300万乡村教师依旧处于代课性质中,在广袤而贫穷偏僻的土地上,他们默默无闻地支撑起乡村义务教育的天空,到底有多苦、有多穷、有多累,只有他们心里清楚。也许有人会说,与下岗职工、乞丐比较,你们教师舒坦多了,君不知,此话差矣!人往高处走,水往低处流,人生的最高境界是超越!不断地超越!
    五、教师太难
    做教师太难了,教师也是普通人,虽然常说教师的职业是太阳底下最光辉的事业,但这只能是指整个群体,作为个体的教师有几个在太阳底下熠熠生辉?但教师的确太难,往往无力面对社会的谴责、学生家长的责骂、学校的压力、家人的埋怨。只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上默默耕耘着,但有时又有心无力。晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难!真是:教师难,难于上青天!
    六、教师太忙
    教师实在是太忙了,在别人看来可能是活的充实,但教师宁愿换一种充实的活法。有人这样描述一类人的充实:一、三、五看录相,二、四、六打麻将,星期天没事干,泡个小妞,下个饭店,晚上没事做,专干下三滥……”教师也想有这种充实,但既然选择了     教师就没有这种机会!
    教师到底有多忙?在这里不妨引用一个网友的原话:做过十年的教师,从教幼儿到大学生,最不能忘却的是当初中班主任,想起来都后怕:没日没夜的陪学生学习,经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家,正吃饭时孩子在外面闯祸了,要去处理,有时是自己刚下课坐下,教室里出了乱子,又得起身,连水也顾不上喝一口.中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉队的孩子补课.更有甚者,孩子家长出了问题,自己连婚都没结,还去家里协调,做工作!有时实在忍无可忍打了学生,那麻烦就更大了,有家长甚至故意在你面前耍泼打孩子,其实我知道他们是想打我……”
    七、教师可悲
    教师作为一种人,时刻承受着生活的多重挤兑!在生存的夹缝中艰难地爬行着。社会要求他们在精神上要是一个完人――时时刻刻要警惕自己为人师表的形象,万万不可放松对自己的自我约束,由此可知教师的生存状态是极为可悲的。教师不是那种既想当婊 子又想立牌坊的人,但教师既要对学生负责,还要以笑脸面对学生家长,既要向校长负责,还要回家面对家人的牢骚和埋怨。教师在里外不是人的境遇中步履维艰着,教师真的是可悲的!
    八、教师无奈
    家长对教师的种种要求让教师无奈:在家长看来,自学生入校那天起,教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。当然教师能做到的就从来没拒绝过,并也一直兢兢业业地工作着。但细想一下,教师被玩了!要知道教师不是保姆,不是家长,他只是传道、授业、解惑者!家长在暗渡陈沧、偷换概念,无形之中逃避了自己的责任与义务,转嫁了自己的困难与烦恼,只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯?日本的学生违反了学校纪律,学生家长要向老师道歉。但中国的教育符合中国的国情,中国的学生违反了学校纪律,教师不处理是教师的失责,教师要是不会处理事情或者处理不得当的话,给人家下跪还不行的,还要赔偿人家30万精神损失啊!记得一篇报道曾经写过,教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是,作为学生不尊重老师的劳动---讲课,是否也侵犯了教师的权利呢?
    九、教师寒酸
    教师太寒酸了,因为教师常常阮囊羞涩、兜中无钱,教师在紧张的工作中常常和名牌擦肩而过;教师出门常常转向而分不清东西南北,因教师不能够游览祖国的大好河山,一是没时间,二是没钱啊;教师常常不敢参加朋友的吃请,因没钱还帐!教师常常在买菜的时候被摊主一眼识破,因教师常常为一斤萝卜二斤葱和人家讨价还价。


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